简介：移动信息时代的到来,以智能手机、iPad为代表的移动多媒体设备的出现,借助该载体的第三方应用程序App应运而生,而女性用户成为了移动应用的巨大商机。移动开发商争相开发为女性使用的App,但都未曾有人对女性用户移动应用中的交互设计进行相关的系统研究分析。本文从女性用户的角度,分析女性受众在操作界面时的需求,对移动应用中的界面设计进行研究,总结以女性用户为目标的移动应用交互性视觉元素的交互设计原则,以期为今后的移动开发带来指导建议,加强用户情感体验。为今后针对女性设计的移动应用提供启示。

简介：摘要：高考内容改革倡导加强理论联系实际，结合国家经济社会发展、科技技术进步、生活生产实际等创设情境。考虑学生学习和生活实际，把课本知识与具体真实的世界联系起来，运用问题教学法提升学生灵活运用所学知识方法发现问题、分析问题和解决实际问题的能力，本文以“黄河三角洲的发育”为例引导学生进行独立思考和理性判断，完成开放性和探究性的任务，发现问题，找出新规律，得出新结论，以更好提升学生地理实践力。

简介：摘要：阅读教学一直是小学语文教育体系中关键的组成部分，而在核心素养教育的要求下，小学语文教师应当更加注重阅读教育，并且，要在授课过程中合理的融入思维能力培养、观念意识培养、思想情感培养和道德修养培养，借此使小学生得到全方面、综合性的能力形成与发展，进而提高他们的语文核心素养。本文结合小学生的特点，探究在语文阅读活动中渗透核心素养教育的有效措施。

简介：摘要：本文首先阐述了小学语文教学的重要性，强调了它在学生认知世界、表达思想、沟通交流中的基础作用，以及在情感教育、终身学习、传承文化等方面的重要性。其次，指出了在快速变化的世界中，培养学生思维能力的急迫性，并从信息时代、技术发展、全球化等多个角度进行了论证。最后，提出了在小学语文教育中培养学生思维能力的具体策略，包括阅读、写作、讨论、跨学科学习等多种方式，旨在为学生的未来学习和生活打下坚实的基础。