简介：摘要：在课程改革不断深入的今天，小学数学有着推动学生逻辑思维能力发展的重要作用，同时也有着培养学生核心素养的关键效果。课堂教学模式的更新与教师教学理念的更新与学生的需求息息相关，受到了社会各界的关注。生活情境教学是数学课堂教学当中，应用比较广泛的手段之一，那么如何才能够将生活情境教学模式的价值充分的体现出来，是如今教师在进行教学实践时需要解决的主要问题。本文，主要以生活情境在小学数学教学中的科学实施为中心，进行相关分析与探讨。首先，明确了生活情境法在小学数学教学中实施的意义；其次，结合实际谈一谈如何开展生活情境教学确定科学实施的方案，为小学数学教学整体发展带来新的力量。
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