简介：

简介：【摘要】作为一种新型的教学模式，深度学习在培养学生数学思维能力和核心素养方面有着积极的促进作用。而在小学数学教育阶段，“容·智”课堂教学是促使学生的智力与数学中的算理能力和谐统一的重要课程，本文所研究的“容·智”课堂中的“容”指容疑、容理、容新；“智”指智识、智能、智慧，通过数学与“容·智”课堂教学的共同建设，训练学生的数理思想，从而发挥学生的数理智慧，进而推动学生数理综合素质的发展完善。因此，本文重点探讨了深度学习视域下建立小学数学“容·智”课堂教学的可行性策略。

简介：【摘要】小学入学准备课程是儿童结束幼儿园学习进入小学校园后接受最初阶段的学校教育课程。一年级新生入学准备课程从小学的角度看，如果办的有特色有效果，不仅可以缓解教师的教学压力，帮助儿童更好地度过幼小衔接的阶段，获得个性的全面发展，也能获得广大学生家长的好评；从教师的角度看，儿童能够很好地适应陌生环境，也能更加配合教师的课堂管理，能够减轻教师的教学管理心理负担。对儿童和家长听来说，可以帮助一年级新生快速融入新环境，接受正规的学科教育，为以后的深入学习奠定基调，也能缓解学生家庭教育孩子的心理负担，让家长有更多精力给于儿童其他方面的关心和照顾。

简介：【摘要】幼小衔接是幼儿园和小学两个相邻的教育教学阶段顺利实现过渡的过程，是帮助幼儿做好入学准备，以适应小学学习和生活的重要举措，是儿童成长过程中的重要一环。在小学一年级教育过程中，如何实现幼儿轻松、愉快步入小学学习阶段，是社会各界共同关注的教育课题。本文就笔者教学实践经验，从幼小衔接存在的问题和实现幼小有效衔接的具体策略开展论述。

简介：摘要电力能源在社会经济的发展中发挥着愈加重要的作用，人们的生活和工作都离开电力能源的支持，需求量逐年稳步提升，这就给配电网络的提倡运维管理带来了很大的压力，要求配电网络能够维持颇为稳定和安全的运转状态，确保供电的持续性和安全性。