简介：摘要：小学科学实验教学是小学生学习科学最有效的的手段，是以探究活动、验证活动为核心，培养学生的科学素养。教师要多样化选择实验材料，并对已确定的研究问题提出预测；教师要先对学生提出问题，或者是让学生看文字、视频，创设教学实验情境正确引导学生、激发学生学习科学，重视科学的发现过程、形成过程，同时启迪学生的创新思维；教师指导学生利用互联网大数据等网络、书籍、报刊等查阅资料，搜集整理实验信息，聚焦和确定可研究的问题，；教师还要注意课后学生对教学实验的巩固提高和深化感受，但是不能留科学书面作业，要符合学生的双减工作。探讨小学科学实验教学，让小学科学实验教学生活化。
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