简介:经济学上有个"木桶效应"理论:决定一个木桶的盛水量的多少由最短的那一块木板决定。许多家长把这个理论套用在孩子身上,对孩子的弱点进行强化训练,以期把他的短处"拉长",让孩子这只"木桶"能够装最大量的水。
“扬长避短”还是“勤能补拙”?