简介:摘要:过去我们的教育价值观是把不同的学生拉入统一的教育模式中,导致的结果是“千人一面”,今天的基础教育改革就是要打破这种常规,努力为学生创造更多的可能。而高中数学教育,不但要教会学生怎么解题,更重要的是要培养学生的数学思想。通过对近年来高考试题和考试大纲的研究,我发现,高考越来越重视对数学思想和方法的考察,成为一个热点。
从高考题中体现数学核心素养