简介：摘要：在新时期下，幼儿教育不仅需要幼儿教师通过有趣的方式将基础知识与生活技能精准传递给幼儿，还应巧用文化艺术类活动对幼儿所应具有的艺术修养做到科学培养。因此，幼儿教师应有意识地将非物质文化遗产与日常幼儿教育有效结合，不仅维护文化多样性，也对区域文化进行极大程度传承，引导幼儿主动保护具有不可再生特点的文化资源，增强民族凝聚力，为国家富强作出贡献。基于此，本文对非物质文化遗产在幼儿教育中传承的重要价值进行深入分析，提出科学的传承途径，力求将非遗文化遗产转换为幼儿文化教育资源，对中华民族传统文化做到不断传承。
非物质文化遗产在幼儿教育中的传承
