简介：摘要：诵读教学法是中学语文教师必须掌握的一门技能。然而从目前的教学现状来看，它并没有得到很好的推广应用。这有多种原因，从地域方面来说，诵读教学意识存在差异。在经济发达地区，教学思维开阔，师生都更容易接纳新思想，教育发展落后地区则不然。随着时代的进步和中学教育教学的发展，中学语文教学对诵读教育越来越关注，且这一趋势也势必将延续下去。
中学语文诵读教学的改进方法
