简介：摘要：在教育改革得到不断推进的背景下，学前教育质量的提高问题也引起了人们的关注。而就目前来看，幼儿园一日活动的开展存在着“重教学，轻生活”的问题，以至于无法使幼儿快乐的发展。基于这种情况，本文对幼儿幼儿园一日活动的优化问题展开了实践探索，以期为关注这一话题的人们提供参考。
关于优化幼儿园一日活动的实践探索
