简介:【摘要】目的:CBL联合Paper Review教学模式在产科规培中的效果。探析方法: 择取36名产科规培生作为此次研究的观察对象,采用奇偶数分组的方式分为参照组和综合组两个组别,每组各18名规培生。对比两组的理论知识、实践操作及病例分析考核分数,并且比较两组对教学效果的满意度。结果: 经过组间对比,综合组的理论知识、实践操作及病例分析考核分数均要高于参照组,且综合组对教学效果的满意度要高于参照组,两组之间的差异为(P
简介:
CBL联合Paper Review教学模式在产科规培中的效果分析
全程陪护分娩与正常分娩护理的不同
自由体位分娩护理
减痛分娩法在初产妇分娩护理中的应用
导乐陪伴分娩护理模式
产科专科护士在分娩护理中的作用