简介：摘要：本文旨在探究小学数学跨学科作业设计中的核心素养。通过文献综述和实证研究，分析了核心素养对小学生数学学习的重要性，并探讨了如何在跨学科作业设计中促进核心素养的培养。研究发现，有效的跨学科作业设计可以促进学生的综合能力发展，提高其数学思维和解决问题的能力，从而提升数学学习的效果。
简介：摘要：基于STEAM教育理念，本文提出了在小学数学教学中实践STEAM教育的策略，包括项目式学习、探究性学习和数学游戏与竞赛。以小学数学内容为例，介绍了相关项目，如花坛设计、分数大小关系探究、整式速算竞赛，旨在培养学生创新思维、实际问题解决能力和团队合作技能。
核心素养下小学数学跨学科作业设计探究
基于STEAM教育理念的小学数学实践教学策略探究
