简介：摘要目的分析肝门部胆管癌外科治疗的临床疗效。方法本文所选100例肝门部胆管癌患者均为我院2008年2月至2013年2月所收治，全部患者均给予外科手术治疗，观察分析临床疗效。结果全部100例患者中，55例患者接受根治性切除术治疗，29例患者接受姑息性切除术治疗，16例患者无法切除。术后2例患者发生消化道出血，6例患者发生胆漏（4例患者为根治性，2例患者为姑息性）；根治切除组患者的生存率显著高于姑息性切除，比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论选择外科切除治疗肝门部胆管癌患者能取得令人满意的效果，而采用根治性切除则能让患者的生存率显著提高。
简介：摘要：在推进课程改革的过程中，课堂教学的有效性被提上日程，这一重要课题迅速引起了教育界的广泛关注。教师也开始根据学生的主体地位以及教师的导学地位，深入分析导学案的内容及形式。导学案是新课改的重要产物，有助于体现教学的有效性和科学性。对此，本文根据核心素养的培养要求，了解高中英语单元导学案的设计和应用策略。
简介：摘 要：随着教学改革的不断深入，当前高中英语的课堂教学愈加重视学生思维能力的培养目标，而影响学生 思维能力的关键因素则是本次重点研究的批判性思维。 高中作为学生各项能力高速发展的主要阶段，教师在教学 过程中要注意渗透思维能力的提升方法。 教师可对高中英语写作教学中如何培养学生的批判性思维作出讨论。
肝门部胆管癌外科治疗的临床研究
核心素养下的高中英语单元导学案设计和应用
谈高中英语写作教学中批判性思维的培养策略
