简介：摘要：目的：对多学科诊疗引领模式在急诊外科临床护理教学中的应用效果进行观察。方法：研究对象我院急诊外科实习护士，共计69例，时间涉及2023年7月-2024年4月，按照教学方法分组，其中对照组，应用常规护理教学方法，共计34例，观察组则应用多学科诊疗引领模式教学，共计35例，就2种教学模式的效果差异进行对比。结果：基于2组的考核成绩对比，发现观察组无论理论成绩还是实操成绩均明显优于对照组（P＜0.05）；教学满意度评价显示，观察组满意度达97.14％，高于对照组的70.59％（P＜0.05）。结论：多学科诊疗引领在急外科临床护理教学中确有较为理想的效果，对于护理人员技术提升，教学满意度提升都有所助益，值得临床推广。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
