简介：摘要：随着我国教学改革的不断深入，在现阶段小学教育中，教师更为尊重学生的学习主体地位，在课堂中引导学生进行实践与思考的参与。通过使用创意学具的形式，能够促进学生的数学学习兴趣提升，也能够促进数学教师与学生之间师生关系的和谐。因此，教师需要对创意学习的应用给予充分重视，本文对现阶段小学数学教学中创意学具应有作用进行总结，并结合作用提出相应的策略，说明应用中存在的问题，旨在促进教学效率的提升。
运用创意学具提高小学数学课堂教学有效性
