简介：在基础教育新课程背景下，提出了数学教育专业课程设置的改革并进行了实践。

简介：摘要随着我国人才培养理念的逐渐转变，高职院校在加强大学生创新创业教学工作开展过程中，也融合了思政教育的部分内容。实际上，高校思政教育教学内容极为广泛，其中也有很多的理念，方法是有助于大学生创新创业的。因此，为了提高大学生的思政意识，并缓解当前大学生的就业压力，进而促使大学生实现全面且有效的发展，本文主要针对“高职院校融合思政教育与大学生创新创业的措施分析”这一主题内容进行探讨。

简介：摘要：受到传统教育理念的影响，小学数学教学中教师习惯采取“大满贯”“填鸭式”“题海战”等教学模式，导致学生缺乏灵活性、敏捷性、创新性思维，数学学习过程中态度不端正、学习目标不清晰、学习方法不精准等教学难题频出。文章结合《义务教育数学课程方案（2022版）》中关于培养学生学科核心素养的基本内容，从培养学生思维灵活性、培养学生思维创新性、培养学生思维敏捷度三个维度探索了小学数学教学中培养学生数学思维解决数学教学难题的具体实施策略。

简介：本科教学工作合格评估在于鉴定更在于促进。结合社会发展和新建地方本科院校的现状及其实施评估中发现的问题,从十个方面改进本科教学工作合格评估指标,可以更加客观全面地评价学校,更好地促进高校可持续发展。

简介：介绍了浙江省物流教育的发展历史、发展现状。分析了影响浙江省物流人才培养的原因．提出浙江省物流教育未来设计思路。

简介：摘要：随着计算机技术的快速发展，中职计算机教学改革亟需加强，以培养更符合社会需求的计算机专业人才。在这一背景下，技能大赛作为有效的途径，对推动中职计算机教学改革具有重要意义。本文将探讨技能大赛在中职计算机教学中的作用和融入策略，并探索融合的挑战与对策。

简介：摘要： 随着我国城市化进程不断加宽，城市人口日渐稠密、建筑日渐拥挤、人均绿地面积不断减少，园林绿化工程成为有效增加城市绿化面积的重要途径，进而美化城市环境、改善人居生态。高效科学的工程施工管理是园林绿化工程建设质量的重要保证。科学有效的管理措施不仅能够提升工程建设效率，还可增强园林绿化工程的建设效果，使其能够发挥出自身的作用，确保城市环境能够满足生态化建设需求。现代城市园林工程建设受周边交通、线缆、建筑影响巨大，因此在明确施工管理要素的基础上，如何做到对施工现场的有效监管，确保园林工程的顺利施工，成为每一位园林从业者应当深入研究并实践的课题。

简介：摘要：企业管理者应重视企业内部电气自动化技术的应用发展境况，并积极探索自身生产需求及与之相对应的创新电气自动化技术的研发及发展趋势。只有坚守此类技术，并重视创新发展理念，电力企业的工作效率才能达到管理者乃至社会对电力行业企业期望的水准。由此，本文对电力企业电气自动化技术的应用及创新进行分析，具有重要的意义。

简介：摘要： 作为城市化建设中的基础性建设，园林工程能否顺利完成建设与工程建设质量有着紧密联系。就当前园林工程建设管理来说，存在一些明显问题，例如管理体系不完善、管理缺乏组织性与计划性、负责管理的人员素质不高等，这些问题的存在严重影响园林工程建设管理质量，导致园林工程建设并不顺利。工程建设管理覆盖范围较广，工程建设质量、成本、安全性以及园林整体景色外观等都是工程建设管理需要关注的项目。为保证园林工程顺利建设，需要针对管理要点制定完善的管理体系，这样园林工程才能真正发挥在城市化建设中的作用。

简介：摘要： 一个完整的园林景观，主要由假山、池塘、植被以及石制物等要素组成。尤其植被，是保证园林景观审美效果的关键，直接影响整个园林景观的设计效果。但是在整个园林景观工程的施工建设过程中，只有加强园林植物的养护与管理工作，才能够使园林景观呈现出百花群木的景观效果，提升整个园林景观的生机。但是，不同于其他工程，园林绿化养护是一个持续性很长、过程非常精细的工作，期间需要投入大量的人力、物力以及财力。所以必须要重视园林绿化养护精细化管理的影响。

简介：摘要农村学生的特殊性要求班主任在班级管理中讲究管理的策略和教育艺术，以身作则，做学生的表率，正确处理好与学校、各科老师、学生干部、学生以及学生家长的关系，关注学生的成长过程，增强班级管理工作的针对性、实效性，使班级德育工作和素质教育有机地融为一体。

简介：摘要：“习近平总书记强调：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。党员、干部带头学习党史、新中国史，认识和把握我们党在革命、建设、改革各个历史时期积累的宝贵经验，可以获得思想的启迪、智慧的增长，提高工作本领，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。本文对开展新时期党史学习教育的重大意义进行简要阐述，希望可以对广大党员群众对学习党史的态度上有所改观。