简介:摘要:停课不停学背景下,学生受疫情的影响心理会发生一些变化,复课后也会对体育教学产生一定影响,良好的师生关系是体育教学顺利开展的基础,特别在疫情复课后通过调查小学阶段师生关系的现状,发现在小学体育教学过程当中,师生关系中存在的一些问题,发现小学阶段不同性别、不同年级学生关系的差异性,探究影响师生关系的因素,并提出合理建议促进师生关系发展,促进体育教学效果的提高。
疫情期间复课后小学体育课师生关系的研究