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引导学生反思促进数学教学

作者：董崇雄
学科：理学 > 基础数学
创建时间：2009-01-08
出处：《数学学习（海口）》 2009年第Z1期

简介：反思性学习是提高数学教学质量的有效方式。作为一名数学教师,应加强引导学生进行反思性学习,使他们"会学",提高学习效率。
标签：学习反思引导

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