简介：摘要：幼儿园是幼儿人生中重要的环节，对于幼儿的成长发展起到至关重要的作用。然而，由于幼儿的认知发展与成人不同，因此幼儿园生活教学的策略需要进行深入研究和探讨。本论文旨在研究幼儿园生活教学策略，以提供教师在实践中的参考依据。
为幼教注入“生活”之水，—生活教学策略研究
