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小学数学自主学习有效性达成策略探究

作者：莫云静
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-02-12
出处：《教育界：综合教育研究（上）》 2017年第2期

简介：小学数学课堂教学中，如何在课堂中引领学生高效地自主学习，是每一位数学教师应该精心思考的问题。文章立足教学实践，提出了一些小学数学自主学习有效性达成的策略。
标签：小学数学自主学习有效性策略

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