简介：【摘要】本研究探索电子班牌在提升班级管理效率和质量方面的创新实践，其在学生学习动力、行为评价和家校沟通中的作用，以及电子班牌的实施推广策略和实施效果评估。研究表明，电子班牌能提升班级管理效率和质量，优化教学资源，推动家校合作，有重要作用。
基于电子班牌的班级管理创新与实践
