简介：摘要：近年来 ，初中道德与法治课程这一学科在初中教学活动中已经成为主要学科之一，这主要是因为当今社会发展十分注重学生的道德观念与法治观念的养成，所以，初中道德与法治课程需要得到有效开展。为实现整个目标，初中道德与法治课程的教师应该改变传统教学模式，在“动”中展现课堂活力，要在实际的教学活动中充分体现“生动、活动、互动”的主题，以此提升初中道德与法治课程的教学效率。
简介：摘要：道德与法治要促进学生的全面发展，探究教学活动是重要的教学环节，教学方面。探究教学既可以提高学生的课堂参与积极性，又可以落实以人为本的教学理念，真正实现教学生“学”。本文基于探究活动在初中道德与法治教学中开展的必要性和运用策略探究，通过确立探究活动主题、引导探究问题、延伸拓展探究活动的教学探究实践，使学生在探究活动中较好地完成学习任务，较好地实现立德树人学科培养目标。
在“动”中展现课堂活力——初中道徳与法治“生动、活动、互动”教学体会
初中《道德与法治》课堂教学探究活动的实践与体会
