简介：摘要：目的：探讨舒适护理在股骨颈骨折护理中的应用效果。方法：选取2020年9月～2021年9月我院收治的60例股骨颈骨折患者进行研究，采用简单随机分组方式分组，对照组30例采用常规护理干预，观察组30例采用舒适护理模式，对比两个组别护理效果。结果：使用舒适护理模式的观察组患者满意度、并发症发生率以及恢复情况均要优于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：舒适护理模式综合性能优良，应用于股骨颈骨折护理工作中，能够有效缓解患者病痛，加快身体机能的恢复和骨折的痊愈，同时降低并发症发生风险，具有一定推广价值。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，小学语文教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生语文知识，转变为培养学生的语文核心素养和综合能力。口语交际能力是小学语文核心素养中的重要组成部分，同时也是学生语文学习中的重要内容。对小学中低年级学生来说，口语交际能力关系着他们健康快乐地学习和成长。因此，在小学中低年级语文教学中，教师应该训练学生听说和交流表达等方面的能力，培养学生的口语交际能力。

简介：摘要：随着教学改革的不断深入，小学语文教学也发生了巨大的变化，从传统的教授学生语文知识，转变为培养学生的语文核心素养和综合能力。口语交际能力是小学语文核心素养中的重要组成部分，同时也是学生语文学习中的重要内容。对小学中低年级学生来说，口语交际能力关系着他们健康快乐地学习和成长。因此，在小学中低年级语文教学中，教师应该训练学生听说和交流表达等方面的能力，培养学生的口语交际能力。

简介：阅读是小学生提高能力、提高综合素养、获取知识的重要途径之一。因此,提高小学生综合素质的关键是养成良好的阅读能力和习惯,要求大多数中国教师致力于提高学生的阅读能力和选择有效的教学策略。本文主要探讨小学高水平阅读教学的有效性。