简介：摘要：语文是小学基础教育体系中比较重要的学科之一，作为小学教育的重点学科，无论是对小学生学习能力的提高还是语言表达的锻炼来说，都有着很重要的意义。传统的语文教学模式常常使学生在学习语文时会感到吃力和乏味，缺乏对学生的吸引性，基于这样的教学现状，在新课改中教育部门大力提倡利用思维导图的方式将语文思想和语文方法在教学过程中进行渗透，随着思维导图在语文教学中的广泛应用，对当前小学语文的教学现状也起到了很大的作用。本文将重点探讨小学语文教学环节思维导图的应用策略。
思维导图在小学语文中高年级阅读教学中的实践与研究
