简介：

简介：　　摘 要：小学音乐教学中，要使学生能够感受到音乐的魅力，培养学生的核心素养，还应从音乐趣味上着手。本文主要从用音乐欣赏培养学生审美能力、用音乐游戏培养学生创造能力以及用音乐表演培养学生交往能力等方面探討在小学音乐教学中对学生核心素养的培养。

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简介：　　摘 要：传统的教育是知识的教育，而在新课标的课程改革中，小学生的知识教育和情感教育都要求重视起来，小学音乐教育不仅能在学生的成长阶段给予良好的艺术熏陶、丰富和提高学生的音乐素养，还能够缓解学生的学习压力，促进学生的全发发展。这就要求教师在小学音乐教学中锻炼学生掌握相关的音乐技能，激发学生的音乐学习的主动性和积极性，这样才能达到最终的教育目标。

简介：　　【摘 要】随着素质教育的不断发展，小学音乐教学作为我国小学阶段实施美育教育的重要媒介，其教学有效性及教学质量逐渐受到我国教育界的重视。现阶段我国小学音乐教学课堂积极引入奥尔夫音乐教学法开展教学活动，有效地冲击了我国传统音乐教学课堂的教学活动，促使我国音乐教学课堂发生了很大的改变。

简介：摘要目的比较RA与OA滑膜标本黑色素瘤缺失因子（AIM2）炎性小体通路的表达水平差异。方法收集膝关节炎滑膜组织标本，RA 41例与OA 26例，采用辣根过氧酶免疫组织化学染色法，检测AIM2炎性小体通路相关蛋白，包括：AIM2、凋亡相关斑点样蛋白（ASC）、胱天蛋白酶-1（caspase-1）、IL-1β的表达水平差异。并根据阳性程度进行半定量评分（H评分）。H评分结果与临床指标ESR、CRP进行相关性分析。采用t检验分析RA与OA滑膜染色H评分，H评分与ESR、CRP的相关性分析采用Spearman相关性分析。结果RA滑膜组织中AIM2的H评分为（132±7），高于OA滑膜组织中AIM2的H评分（54±8），2组间比较差异有统计学意义（t=7.42，P<0.01）；RA滑膜组织中ASC的H评分为（107±9）分，高于OA滑膜组织中ASC的H评分（74±6），2组间比较差异有统计学意义（t=2.36，P<0.05）；RA滑膜组织中caspase-1的H评分为（99±5），高于OA滑膜组织中caspase-1的H评分（74±10），2组间比较差异有统计学意义（t=2.15，P<0.05）；RA滑膜组织中IL-1β的H评分为（118±11），高于OA滑膜组织中IL-1β的H评分（76±7），2组间比较差异有统计学意义（t=3.30，P<0.05）。AIM2与ESR呈中等强度相关性[r=0.74，P<0.01，95%置信区间（95%CI）（0.38，0.9）]、CRP呈中等强度相关性[r=0.65，P<0.05，95%CI（0.25，0.86）]。ASC与ESR[r=0.5，P<0.05，95%CI（0.16，0.74）]，CRP[r=0.42，P<0.05，95%CI（0.05，0.69）]呈中等强度相关性。IL-1β与ESR[r=0.62，P<0.01，95%CI（0.31，0.81）]，CRP[r=0.41，P<0.05，95%CI（0.05，0.67）]呈中等强度相关性。caspase-1与ESR、CRP未见明显相关性（P>0.05）。结论RA滑膜中AIM2炎性小体通路相关蛋白包括AIM2、ASC、caspase-1和IL-1β表达高于OA，并且与活动度呈正相关；AIM2炎性小体通路的激活可能是RA活动的机制。

简介：摘要：随着现代社会科学技术的发展，教育部门把学习编程知识作为选取内容之一，使学生掌握编程知识，学习基本的编程工具，提高学生信息技术学习效率。教师应在实际教学过程中积极实施各种教学方法，使学生掌握编程技能，从而完成各种学习任务。

简介：摘要：本文旨在探讨微课在初中英语语法教学中的设计与应用。首先分析了微课在初中英语语法教学中的意义，随后详细阐述了微课在初中英语语法教学中的应用策略，包括利用微课呈现语法结构、明确知识要点，运用微课加强课堂练习，以及运用微课做好语法复习等方法。通过论述这些策略的实施，旨在为初中英语语法教学提供有效的教学方法与参考。

简介：摘要：由于高层建筑的特殊性和复杂性，消防排烟设计存在一系列挑战和难题，研究发现，由于高层建筑内部的结构复杂、楼层众多人员密集以及外界因素，在高层建筑的消防排烟设计中空气流动控制与烟气处理排放成为了两个突出的设计难题。以此为基础，研究提出了分区控制以及模拟火灾实验与仿真分析的策略，并提出了具体的实施步骤，为高层建筑消防安全提供有价值的参考和指导。

简介：　　 摘 要：不论教育发生多么巨大的改革，作业始终是学生进行知识巩固的重要学习方法，也是教师了解学生对知识掌握情况的重要途径。教师对课后作业的设计是教学内容中必不可缺的一个部分，也是对课堂上所讲述知识的重要延伸。本文主要讲述的是在小学语文教学的过程中，对如何提高小学语文作业设计效果而做出的初步探索，根据笔者长期的教学经验，探究出了一些有效的提高小学语文作业设计效果的方法，希望可以给予相关小学语文教育工作者一些帮助，从而达到促进小学语文教学质量提高的目的。

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简介：　　摘 要：德育教育在建设精神文明的道路上十分关键，在小学教育教学中，德育教育是培养人才的核心。所以，应科学处理教学与德育教育之间的关系，将德育教育有效融入教育教学中，在过程中发挥出小学生的主体性，以此来为德育教育的顺利开展而奠定基础。本文主要分析小学德育教学存在的常见问题，并进一步阐述提升德育教学有效性的对策。

简介：摘要：在进行初中历史教学的过程中，教师应积极的备课，对传统的教学模式予以创新，以激发学生的学习兴趣为目标，深化他们对历史内容的理解与认知，培养他们的历史素养。

简介：摘要目的探索在产妇分娩中，让产妇以自由体位分娩对自然分娩率提高及剖宫产率降低方面的影响。方法选择我院在2017年一整年中收治的112例产妇为研究对象，根据相关分组方式将其均分成常规组与研究组，常规组产妇以传统体位分娩，研究组产妇则以自由体位分娩，对比两组产妇的自然分娩与剖宫产情况。结果研究组产妇的自然分娩例数明显多于常规组，且剖宫产例数更少，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论针对产妇的分娩方式选择而言，让其以自由体位分娩的效果较好，该分娩方式值得在临床中应用。

简介：摘要：随着科技的日益发展和社会信息化的推进，大数据、人工智能等新兴课程逐渐进入中小学课程体系，Python编程作为入门简单，应用广泛的一门编程语言，其在信息教学中的应用也越来越重要。本文对Python语言在信息教学中的价值进行了探讨和应用，并展示了Python语言如何辅助提高学生的编程思维和解决实际问题的能力。研究方法主要采用Python编程设计课堂实例和课后作业项目训练实践，通过两个学期的教学实践发现，学生对Python编程的兴趣明显提高，编程能力和逻辑思维能力得到显著提升，增强了信息技术综合应用能力。研究结果显示Python编程在信息教学的应用有着重要的价值和广阔的发展前景，有助于学生适应未来的人工智能时代及大数据时代的需求，为他们的人生道路上更多的可能开辟出新的道路。

简介：课例特色动漫是一门高度综合、跨学科整合的创造性课程，对于拓展小学生的知识广度、激发想象力、提高创新能力和综合设计能力有独特的优势。基于STEAM教育理念，内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一小学2011年着手开设动漫课程．经过研究探索，取得了非常不错的成绩，动漫课程已经成为学校的一门常态课程，为学生的全瓯发展奠定了良好基础。同时，动漫课程融合了多个学科的知识，培养了学生的综合素质．

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简介：摘要小学的合唱教学既是小学歌唱教学的一个必不可少的教学内容,又是教学的重点和难点。科学的合唱教学方法,不仅能提高孩子们的歌唱水平,又能让孩子们在音乐课中得到美的熏陶。

简介：摘要：在小学语文教学期间，作文教学是重点，会直接影响到小学生应用语言文字的能力，所以小学语文教师需注重开展作文教学。但从现阶段情况来看，在小学语文作文教学中，还存在着一定的不足之处，这不但会影响小学语文作文教学质量的提升，也会影响到小学生的学习效果。因此，教师还需充分认识在当前教学中所存在的不足，以便进行有效改正，从而提高小学语文作文教学的质量，提升小学生的相关能力。基于此，本文章对小学语文高年级作文教学现状进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要随着时代的发展，音乐教育在素质教育中的作用越来越显重要，我们的任务是要培养跨世纪的高素质的接班人。情感是人们对客观对象所持的态度和体验，音乐就是一种情感的艺术。情感性是音乐艺术中最大的特点。