简介：

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简介：【 摘要】目的 ： 评价 尿常规检验用于小儿急性阑尾炎检验中的意义及检查价值 。 方法 ： 选择 2019 年 4 月到 2020 年 5 月来我院就诊的急性阑尾炎患儿为研究对象展开调查，从中抽选出 70 例，随机分成对照组（超声检查）和观察组（尿常规检验），每组各 35 例，对比分析两组患者的检查结果准确率。 结果： 观察组患者的检验结果准确率明显高于对照组，组间比较差异有统计学意义（ P<0.05） 。 结论 ： 临床小儿急性阑尾炎诊断中选择尿常规检验的准确率高，其检查费用低，操作简单，值得临床推广使用。

简介：摘要：目的：探析药膳联合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿腹泻的效果。方法：在我院儿科2017年4月-2020年10月收治的腹泻患儿中选出212例为对象，根据治疗方法分组：对照组患儿给予常规治疗和双歧杆菌三联活菌散治疗，观察组患儿在对照组的基础上给予药膳治疗，对比两组的治疗总有效率等。结果：观察组患儿治疗总有效率为98.11%，高于对照组患儿治疗总有效率90.57%，P＜0.05；两组患儿的腹泻次数正常时间、腹泻停止时间、腹痛消失时间、呕吐消失时间对比：观察组均短于对照组，差异有统计学意义，P＜0.05。结论：药膳结合双歧杆菌三联活菌散治疗小儿腹泻效果确切，促进腹泻相关症状的缓解，促进患儿早日康复，值得推广。

简介：摘要儿科消化系统腹泻病液体疗法的教学是儿科教学中的难点。本团队结合教学新理念，如标准化病人(standardized patient，SP)、以案例为基础的学习(case-based learning，CBL)及以问题为基础的学习(problem-based learning，PBL)等，综合改进教学方法，即：简单讲授后，老师充当问诊SP，分组讨论典型病例，带着其中的经典问题，开展CBL及PBL的讨论学习，独立书写SP的诊疗原则和补液方案。这些改进取得了较好的教学效果，但耗时偏长。本文分享了该项教学改革的改进方案和相关思考。

简介：摘要：目的：探讨在桡骨远端骨折患者中运用“一病一品”项目的护理效果。方法：选取2023年1月-2023年12月本院治疗的桡骨远端骨折患者54例，分组依据为抛币法，对照组实施常规护理，而观察组实施“一病一品”项目护理。比较两组的护理效果、疼痛度及焦虑评分。结果：观察组的护理效果、疼痛度及焦虑评分均显著优于对照组（P<0.05）。结论：“一病一品”项目在桡骨远端骨折患者中的应用能够显著提升护理效果，对于促进患者的康复具有重要的积极意义。

简介：无