简介：摘要：随着社会对人才需求的不同，教育理念也在不断的发生变化，当代教育的目的不仅是为了给社会输送工作能力强的人，更重要的是给社会输送有素质、有创造性思维的人。因此，教学的过程中“育人”则至关重要。小学阶段是学生接受教育的启蒙阶段，在这一阶段的教学中班主任则需要充分的开展赏识教育，让学生在教师的赏识鼓励下，充分的发扬自己的特点，成长为更符合新时代发展所需要的人才。本文将首先论述赏识教育开展中需要具备的条件，然后从四方面探讨赏识教育在小学班主任育人工作中的应用策略。
赏识教育在小学班主任育人工作中的应用分析
