简介：摘要：随着中国基础教育阶段的新课程改革不断推进，初中语文课堂教学愈发注重培养学生的自主学习能力。在课堂教学中加入讨论的教学环节能够有效激发学生的学习兴趣，让学生在讨论中与他人产生思想的碰撞，进而提升学生的语言表达能力和语文核心素养。在新课程改革的背景下，初中语文课堂的创新教学是必要的。因此本篇文章将主要探讨如何加强初中语文课堂讨论的自主性，以期望为广大初中语文教师起到一定的教学参考作用。
简介：摘要：阅读是语文教学中非常重要的组成部分，是语文学科的能力构成。除基础知识外，阅读水平会直接影响学生的写作、表达能力和理解能力，是语文教学中一定要引起重视的环节。因此，语文教师在进行阅读教学时，不仅要注重内容和形式，还要注重学习的效率，打造高质量的语文阅读教学课堂。基于此，本文围绕初中语文教师阅读教学效率展开探索和研究，以期为初中语文教育工作者提供一定的帮助与参考。
简介：摘要：语文是一门工具性与人文性兼具的基础学科，随着素质教育和新课改的不断推进，对语文教学中人文素养的培养要求逐步提升。传统初中语文教学以知识教学与应试能力培养为主要教学目标，人文素养和情感教育被忽视，不利于学生综合素养的提升与良好品格的培养。基于此，以下对如何在初中语文教学中培育学生的人文素养进行了探讨，以供参考。
加强初中语文课堂讨论的自主性探索
初中语文教师阅读教学效率的策略研究
如何在初中语文教学中培育学生的人文素养
