简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文分层教学模式对学生口语表达能力的影响。通过对比分层教学组和传统教学组的口语表达能力，以及对学生的调查问卷，研究发现分层教学模式对学生口语表达能力的提升具有积极作用。分层教学模式能够根据学生的口语水平和需求，精确地安排教学内容和教学方法，提供更有针对性的口语训练，培养学生的口语表达能力。此外，分层教学模式还能够激发学生的学习兴趣，增强学生的自信心，使学生更积极主动地参与口语活动，促进口语表达能力的提高。
小学语文分层教学模式对学生口语表达能力的影响研究
