简介：摘要：在目前的教育教学中，教学的设计和组织都是以学生的自主学习为主，所以提高学生学习主动性也就成为保证教学质量，培养核心素养的主要方式。初中生数学学习的主动性受个人情感和思想支配，对于抽象数学知识的逻辑推理带有一定的被动性，需要在教学中进行激发和引导，并使学生有愉悦的学习感受，从而进行主动性的学习。本文以教学情境、数学实验、生本方式、练习活动、评价鼓励、翻转课堂为方向，介绍了初中数学提高学生学习主动性的方法。
初中数学提高学生学习主动性的方法研究
