简介：摘要：教师的教学行为的选择、教学角色的确定，将直接影响课堂教学的成效。新课改强调要坚持“以生为本”，不可避免的对教师的教学行为以及教学角色做出了新要求。教师要想顺应现代教育发展，就要有选择的、有方向的进行教学转变。本文以中职英语学科为例，探析新课改下中职英语教师教学行为与角色的转化，从学习者、欣赏者、组织者、促进者、研究者的角度做出研究。
新课改下中职英语教师教学行为与角色的转换
