简介：摘要：《义务教育语文课程标准》是义务教育阶段语文教学的行动纲领和语文教育效果达成的指导性文件，义务教育阶段的语文教学要围绕这一标准，对其中明确提到的教育教学内容进行落实。《义务教育语文课程标准》中明确了小学阶段学生阅读总量要超过145万字。这一阅读量是包括教材上的文字的，但是这个数字远远超过教材上的文字量。因此，需要学生有一定量的课外阅读。基于此，本篇文章对农村小学生课外阅读现状分析及改变策略进行研究，以供参考。
简介：摘要：阅读教学一直是小学语文教学计划的重要组成部分，关系到学生的知识学习能力、智力素质乃至文化自信和素质发展。在农村小学，语文阅读教学没有达到预期的效果。因此，农村小学语文教师特别重视阅读教学，通过多种创设情景、寓教于乐等多种方式探讨提高阅读教学效果的方法，使学生能够顺利进行有效的阅读学习。
农村小学生课外阅读现状分析及改变策略
如何提高农村小学高年级学生的课外阅读能力
