简介:摘 要:学校心理健康教育是学校教育的重要组成部分,对学生的身心健康和全面发展具有重要意义。通过开足心理课程,成立心理社团,开展心理健康月活动,积极引导心理委员开展工作,进行个案辅导等活动,从而有利于学生掌握一些心理健康方面的知识和技能,提高自我调节和应对能力,更好地适应学校和社会生活。
简介:摘要:生物学是自然科学中的重要基础学科之一,初中课程中与健康教育联系最紧密的就是生物学,在生物课程中进行健康教育,是目前实施健康教育途径中较为有效和普遍的,但在生物课程中实施健康教育还面临着若干困难。本文作者在参阅了大量文献材料的基础上,根据日常教育教学从生理、心理和身体健康角度,就初中生物学中应该怎样开展健康教育渗透进行了讨论。通过本文可以明确,在初中生物教学中,进行健康教育渗透是十分科学和可行的,让每一位学生养成健康的生活态度和行为习惯,并培养自我保健的意识,是初中生物教育教学中的一个重点任务。
学校心理健康教育浅谈
初中生物教学中渗透健康教育内容的探讨