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对幼儿园游戏与教学关系的再思考

作者：胡静
学科：文化科学 > 学前教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《早期教育：教师版》 2012年第6期

简介：游戏是幼儿的基本活动．这种由幼儿主观真实需要引起的活动，能从客观上促进幼儿的发展。自《幼儿园工作规程》将游戏提到幼儿园基本活动这一高度以来．游戏就越来越受到我国幼教理论和实践工作者者的重视。
标签：《幼儿园工作规程》游戏教学主观真实幼教理论工作者

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