简介:摘要:目的:探讨对内分泌专科患者实施健康教育的疗效。方法:选择本院内分泌科在2021年7月到2022年7月所收治的总计100例糖尿病患者,采用计算机随机的方式,将选出的患者随机乱序均分成50例,分别是只接受常规护理干预的对照组患者和50例接受健康教育护理干预的观察组患者,并对两组患者的治疗依从性、血糖控制情况和对于护理的满意度进行比较分析。结果:在观察组中,经过健康教育介入后,其治疗依从性明显好于只经过传统护理介入的对照组,两者之间有统计学上的差异(P<0.05);并且,在进行了健康教育介入的观察组中,无论是在空腹还是餐后2 h血糖水平,都显著地比只进行了常规护理介入的对照组中要低,两组之间的对比具有统计学显著性(P<0.05);与只接受常规护理干预的对照组相比,接受了健康教育护理干预的观察组患者的护理满意度明显更高,两组的对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:在内分泌科的护理工作中,对糖尿病患者进行健康教育,有助于提高患者的用药、饮食等依从性,可以有效地控制患者的血糖,提高患者的护理满意度,是一种值得在临床上推广的方法。