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网络教学资源在高中生物课堂教学中的应用探讨

作者：胡镜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-04-21
出处：《中国教工》 2023年第3期
机构：苍南县灵溪中学（苍南县三禾高中） 325800

简介：【摘要】网络技术已经运用到生活的方方面面，如今利用网络教学大大提高了课堂质量和效率。生物作为一门趣味性和探索性都兼具的学科，更是离不开网络资源的支持，高中阶段的学生对生物基础知识已经有了一定的掌握，再借助网络中的教学资源，会更直观地发现生物这门学科的神奇，同时进一步提升学生对于生物知识的理解能力，动手操作能力，激发学生学习生物的兴趣。
标签：高中生物课堂教学网络资源

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在初中物理教学中培养学生的观察能力

作者：胡镜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-20
出处：《中小学教育》 2021年第16期
机构：重庆市綦江区永新中学 401422

简介：摘要：随着新课改的不断改革，对初中阶段的物理教学也有了更高的要求，就是让学生在学习的过程中感受到乐趣，培养学生的观察力就是实现这一效果的有利途径。在课堂上，该如何提升学生的观察能力呢？这是每个物理老师都要思考的问题。
标签：初中阶段物理学科观察能力培养策略

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浅析如何有效运用初中物理教学中的生活素材

作者：胡镜
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-10-20
出处：《中小学教育》 2021年第16期
机构：重庆市綦江区永新中学 401422

简介：摘要：在我国不断推动素质教育的教学理念下，推动了教学理念和模式的创新，有效提升了课堂中的教学效果。具体到初中阶段的物理学习中，因为其理论知识较为抽象，逻辑性很强，这些都会为教师的教学带来困难，这就导致学生不能充分的理解物理知识内容，进而失去对物理的学习兴趣。这个时候教师就可以利用生活化的教学模式进行物理知识的导入，帮助初中学生更好的理解物理知识，以提高初中物理的课堂教学效果。
标签：初中物理生活化素材教学策略

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