简介：摘要：心理健康是指个体在心理层面上的稳定和平衡状态，对于每个人来说都至关重要。在传统的教育体系中，重点放在学术知识和技能的培养上，而忽视了学生的心理健康教育。然而，近年来，人们越来越认识到学生的心理健康对其学习和生活的重要性，因此，心理健康教育在学校中被广泛重视和推行。因此，本文将首先分析心理健康教育对初中学生心理健康状况的影响，之后提出提高心理健康教育的有效方，希望增强教育水平，帮助学生获得全身心健康发展。

简介：摘要目的探讨晚期肺腺癌患者培美曲塞二钠联合铂类化疗后应用培美曲塞二钠同药维持治疗的临床疗效和不良反应。方法回顾性分析北京怀柔医院2013年1月至2020年8月收治的经过培美曲塞二钠联合铂类方案化疗后疾病获得控制的Ⅳ期肺腺癌患者35例的临床资料，患者联合化疗结束后开始应用培美曲塞二钠维持治疗直至疾病进展。对35例患者的临床特点、治疗效果、不良反应、无进展生存时间（PFS）及总生存时间（DS）进行评价。结果在治疗效果上，35例患者中完全缓解（CR）0例，部分缓解（PR）11例，稳定（SD）22例，进展（PD）2例，客观缓解率（ORR）为31.4%，疾病控制率（DCR）为94.3%，中位无进展时间（MPFS）为9.53个月，中位总生存时间（MOS）为18.21个月，1年生存率为68.6%，2年生存率为31.4%，3年生存率为11.4%。不同性别、年龄、有无吸烟、培美曲塞一线或二线治疗线数基线特征均未对PFS有影响（均P > 0.05），基因突变阳性、接受4个及4个以上化疗周期对PFS有保护作用（均P < 0.05）。化疗相关不良反应主要为骨髓抑制、恶心、转氨酶升高、肾脏毒性。主要不良反应为轻症反应，经对症处理后可缓解。结论培美曲塞二钠在晚期肺腺癌患者维持治疗中疗效突出且安全性好。该研究成果具备科学性。

简介：　　【摘要】小学语文课堂教学强调预设有效活动，能够将课堂教学情境进行模拟，对于学生来讲也是更好的理解语文知识的有效措施方法。当学生能够在教师的指引之下，实现对阅读知识内容的深入性探索分析，则理性思考与学习目标能够顺利达成，一些意外的阻碍教学活动的现象也能从源头得到处理。

简介：摘要: 建筑工程一般施工周期长，施工项目较为复杂，而且所产生的成本问题也是比较多的，对于其造价进行控制是重中之重的一个问题。本文主要针对于建筑工程中的若干造价问题进行分析，既从设计人员入手，同时也分析了整个竞标流程，相对应的提出了解决措施，希望能够进一步的优化整个项目，为造价控制带来更多的帮助，获得更好的发展。

简介：摘要：为了加快城市建设速度，国家对建筑工程业的扶持力度逐年加大。而扶持力度的终端对接便是建筑工程预算，也就是工程造价。但是即便在这样的情况下，建筑工程造价对于整个建筑行业来说，依然存在诸多亟待解决的问题。鉴于此，本文根据工程造价管理现状提出了相关未来发展意见。

简介：

简介：摘要目的观察呼吸道感染患儿外周血C-反应蛋白(CRP)、降钙素原（PCT）、白细胞计数及中性粒细胞比率的水平，探讨CRP、PCT及白细胞计数和中性粒细胞比率之间的关系。方法分别采用干式免疫散射色谱法和电化学发光法测定120例呼吸道感染患儿的外周血CRP及PCT水平，同时进行血常规及部分病原学检查。结果白细胞总数或中性粒细胞比率升高时CRP和PCT的阳性率均高于白细胞总数或中性粒细胞比率不高时，差异有显著性意义（P<0.05）。白细胞总数或中性粒细胞比率升高的59例中，CRP与PCT比较，CRP的阳性率高于PCT，差异有显著性意义（P<0.01）。结论CRP、PCT为婴幼儿呼吸道感染的鉴别诊断提供了一定参考依据，PCT诊断早期细菌感染的特异性优于CRP。

简介：摘要在影响公路工程质量的众多因素中，人为因素、环境因素、机械施工、材料选用、施工方法、后期管理这几方面因素的影响最为重要。公路工程项目由于质量不达标出现安全问题的情况屡见不鲜，保证公路工程的质量从质量管理上出发是最为便捷的改进办法。道路工程施工现场管理中目前存在着诸如勘察设计上的不合理、施工质量不过关、施工材料质量不高、养护工作不到位等问题，这些问题对工程的质量有着很大的影响。如果处理不当，将会带来严重的后果。

简介：

简介：摘要新形势下，为满足经济发展需求，缓解交通压力，公路工程建设项目呈逐年递增的态势。并且，公路工程项目也为人们出行带来了更多便利，同时，也加强了地区间的沟通与联系。在我国众多公路工程之中，沥青路面应用最为广泛，且实用性极强，其不仅能够减少施工企业的成本投入，为施工企业带来更大的经济收益，更因其工艺简单、便于操作，而受到众多施工企业的喜爱。为确保沥青路面的公路工程质量，应选取科学、合理的施工技术，并伴随完善的工程质量控制措施，以此把公路工程沥青路面的整体质量控制在满足应用的程度之中。因此，对于“公路工程沥青路面施工技术与质量控制策略”的研究，就具有极大的现实意义。