简介：摘要 目的：分析一体化健康教育模式在门诊输液中的应用意义。方法：在本次研究中，我们首先随机选取2019年3-2019年12月期间于我院门诊进行输液治疗的患者152例，然后根据随机数字法将入组的患者随机分为两组，分别采用一体化健康教育模式和常规的护理方式，最后对两组患者在输液治疗过程中不良事件的发生情况及两组患者的对临床护理服务的满意情况进行分析比较。结果：观察组总的护理服务满意率及不良事件发生率均明显优于对照组（P＜0.05）。结论:一体化健康教育模式可以显著提高门诊输液患者的护理效果，是一种比传统模式更加科学的护理模式，不仅可以科学有效地提高患者对临床护理的满意满意度，还能够减少不良事件的发生，因此更值得在临床中推广使用。
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