简介:【摘要】目的:探索糖尿病患者行系统化健康教育护理干预后血糖控制情况。方法:以我院收治的糖尿病患者(104例)为研究对象,患者入院时间2020年3月-2021年3月,按照盲信封法划分两组,每组病例人数相等(均为52例),对照组开展常规护理干预,观察组以对照组为前提行系统化健康教育护理干预,观察两组患者血糖控制情况、心理焦虑抑郁以及护理情况,计算满意度。结果:护理前血糖指标无统计学意义(P>0.05),观察组患者各项血糖指标(护理后)更优(P<0.05)。护理前SAS、SDS评分无统计学意义(P>0.05),观察组SAS、SDS各项评分(护理后)更低(P<0.05)。观察组(护理后)满意度(98.08%)、对照组(88.46%)(P<0.05)。结论:糖尿病患者开展系统化健康教育护理干预可有效改善患者血糖指标,改善患者临床症状,具有推广价值。
简介:摘要:现阶段,社会进步迅速,我国的医疗水平的发展也有了创新。目的:研究标准化护理程序在重症监护室心力衰竭患者护理中的应用效果。方法:共选取医院重症监护室于2020年8月~2021年7月收治的心力衰竭患者80例,按照1:1比例随机将其分为两组,40例/组。对照组实施常规护理程序,观察组实施标准化护理程序,比较两种护理方法对患者急救反应时间和心功能产生影响的异同。结果:干预后较干预前比较两组的各项指标均有改善,观察组干预后的左室射血分数、心搏出量大于对照组,差异显著。结论:将标准化护理程序运用在ICU心力衰竭患者的护理上优势显著。