简介：摘要本研究利用学生的课余时间，结合光遗传学和生理功能反馈控制的研究进展，利用PPDP（preview，presentation，demonstration，promotion）教学法讲授生理功能的神经调节，开展生理创新实验活动。该项活动旨在使学员掌握新的生理学自主学习方法，拓宽其视野，提升其学习生理学的兴趣，最终促进生理学理论教学的效果。在此，研究者从设计理念、教授对象与教学力量、教学设计、教学体会四个方面进行了闭环控制光遗传学创新实验教学的实践总结，尝试探索提高学员在教学活动中的参与度、提升生理学教学质量的新经验。
简介：
闭环控制光遗传学创新实验的教学设计研究
数学教学中应加强学生能力的培养
