简介：摘要:由于高中时期的学生能力水平已存在着很大差异,所以,在运动类和心理健康模块的课程中,体育教师必须针对学生的心理和生理特点进行针对性教育,以便在使教学得以合理提升的同时,也充分地重视与学生自身的差异。基于此,本文对中学体育与健康模块的教育状况加以分析,并指出将分层教学法运用于在中学体育与健康模块上的教学策略,以便于保证在中学体育与健康模块上的有效教学。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网(www.qikanchina.com) 琼ICP备2021005105号
