简介：摘要：幼儿园阶段是儿童人格和品德形成的关键时期，给予良好的心理健康教育有利于培养幼儿良好的心理品质和行为习惯。其次，及早进行心理健康教育可有效预防和矫正儿童的各种心理问题，为今后的健康成长奠定基础。基于此，本文探讨了在幼儿园教育教学活动中渗透心理健康教育的必要性，并从课程设置、教育模式、环境优化、理念统一等方面提出了具体的策略建议，以期促进幼儿身心全面发展、培养良好品行以及预防心理问题的发生。
幼儿心理健康教育在幼儿园教育教学活动中的渗透
