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“五抓五促”，崇德立人

作者：肖志勤
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-12-22
出处：《中小学教育》 2018年第318期
机构：——关于学校德育工作模式的构建与思考

简介：摘要通过不断的思索与改进，我们学校采用“五抓五促”的工作方式，形成了管理育人、教书育人、实践育人、服务育人、文化育人的德育工作格局，取得了显著成效。
标签：五抓五促崇德立人中小学德育全员育人

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