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分类讨论思想在中学数学解题中的应用探讨

作者：肖国富
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-05-15
出处：《教育学文摘》 2016年第5期
机构：湖南省隆回县七江镇鸟树下中学422200

简介：摘要分类讨论思想作为一种重要的数学解题思想，可以起到化繁就简、化难为易的作用，有利于提升学生的解题能力。本文以分类讨论思想为研究对象，就其在初中数学解题中的应用策略进行了探究，以期不断提升学生的数学解题能力。
标签：新课改初中数学分类讨论

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中学数学多媒体课件设计策略分析

作者：肖国富
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2016-06-16
出处：《中小学教育》 2016年第6期
机构：肖国富湖南省邵阳市隆回县七江镇鸟树下中学422205

简介：摘要科学技术的崛起带动了教育教学事业的发展，多媒体逐渐变成常规教学中不可或缺的方式之一。然而，如果多媒体的课件设计不合理只会造成资源和时间的浪费，多媒体等于说是在做无用功。所以，笔者给出多媒体课件设计策略的分析。
标签：多媒体课件设计初中数学

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试论做好小学中高年级数学应用题教学的有效策略

作者：肖国富
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-04-14
出处：《创新人才教育》 2018年第4期
机构：湖南省涟源市蓝溪学校肖国富

简介：摘要小学阶段的数学学习是为小学生形成数学思维与数学逻辑能力打基础的阶段，也是启蒙阶段，小学数学中的应用题对于培养小学生的理解能力与分析能力具有重要的帮助，同时数学应用题也是小学高年级数学中的教学重点。本文对于小学中高年级数学应用题教学的有效学习策略进行研究与分析，旨在提高学生的全面发展更好地适应素质教育的发展要求。
标签：小学高年级数学应用题教学策略研究。

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