简介：摘要：“学-练-赛-评”一体化是一种即教、即学、即练、即赛、即评的教学过程；是围绕体育教学目标和学习目标，由教师的“教”、学生的“学、练、赛”以及教师和学生的课堂效果评价三部分组成。“学-练-赛-评”一体化提高了课堂教学的有效性，教学活动在目标、评价导引下的有序开展。在课堂教学中，教师应思考：“为什么教？”“教什么？”“怎样教？”“教到什么程度？”系列问题。构建在核心素养下“学-练-赛-评”一体化的课堂教学模式，明确学科核心素养的教学目标、有利于学生发展的评价任务以及学习活动；在教学实施的过程中，围绕教学目标加强教的活动、学的活动以及形成性评价的匹配程度，设计并实践教学案例，提高教学质量和效益，促进学生核心素养的发展。
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