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竞争中思考，合作中探究

作者：聂菁
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2013-12-22
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2013年第24期
机构：聂菁

简介：摘要本文介绍了笔者进行的一堂英语语法教学课，并以此作为案例来阐述提高课堂教学有效性的相关实践与反思，以便更好地适应新课改的趋势。
标签：英语课堂语法教学教学有效性

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