简介：笔者自编了中学校长职业幸福感量表，经过两轮的施测，分析表明，量表的信效度等指标达到心理计量学的要求。运用该量表进行调查发现，总体而言，当前我国中学校长的职业幸福感处于较高水平，并呈现性别、年龄、入职年限、学校类型、地区和生源质量的显著差异。
我国中学校长职业幸福感的调查研究
