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  • 简介:摘要:数学概念教学是小学数学教学中的重要内容。小学生“形象思维有余,而抽象思维不足”,如果在数学概念教学中缺乏足够的策略性和艺术性,无异于雪上加霜之举。

  • 标签: 定义式概念 多层剖析 变式比较