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  • 简介:摘要:育:德育,智育,体育,美育,劳育;品:厚德,善学,健体,尚美,勤劳。少年强则国家强,初中阶段的学生是祖国的花朵、未来的栋梁。随着素质教育深度推进,教育领域越来越注重学生全面发展,“育并举”成了目前初中阶段学校新育人体系。基于此,本文从初中阶段学生管理工作教育者的角度,探讨落实育并举,培育品少年的策略。

  • 标签: 五育并举 五品少年