简介：摘要：随着新课改的不断发展，核心素养、单元整体教学映入广大教师视野，为如何提升课堂教学效能指明了方向。因此，教师应致力于学生核心素养的构建，应根据学生学习情况进行规范，制定更加科学合理的教学措施，优化初中数学单元整体教学设计，重视教学内容的关联性与逻辑性，积极寻求与创设行之有效的教学方法与手段，悦动学生体验学习数学知识的过程，焕发学生助学主体活力，提高整体教学质量。本文就初中数学整合教学的策略展开探究，以期为广大相关教育工作者提供可参考性意见。
初中数学单元整合教学的策略探究
