简介：【摘要】目的：分析强化护理在慢阻肺合并呼吸衰竭患者中的意义。方法：将我院于2021.05月-2022.05月收治的30例慢阻肺合并呼吸衰竭患者作为研究对象，通过随机数字表法分为对照组与观察组，每组各15例。对照组应用常规护理，观察组应用强化护理，对比两组护理效果。结果：观察组应用强化护理后，其血气指标、生存质量评分、护理满意度均显著优于对照组，组间对比明显（P＜0.05）。结论：强化护理在慢阻肺合并呼吸衰竭患者中效果显著，可有效改善患者血气指标，提升其生存质量，并提高护理满意度。

简介：摘要：当前功率MOSFET芯片结构普遍为平面VDMOS及沟槽栅型MOSFET，无论何种结构，在产品的封装、筛选、运输、使用过程中，产品会出现不同的失效情况，本文将对平面VDMOS及槽栅型MOSFET在过流、过压、过功率以及静电失效模式下的参数失效模式及芯片表征现象进行详细描述，并根据产品产生失效的原因提出相应的解决方法。

简介：摘要：智能化堤防设计优化在河流治理中发挥着重要作用。本文综合探讨了其应用与展望。首先介绍了河流治理的背景和挑战，智能化技术的应用于堤防设计中的潜在作用。然后分析了智能化堤防设计优化的研究成果和应用案例，以及存在的问题与挑战。最后展望了智能化堤防设计优化的未来发展方向和应用前景。

简介：摘要：随着半导体技术的快速发展，半导体器件在电子系统中扮演着越来越重要的角色。而在器件制造过程中，压焊工艺作为连接器件与电路的关键步骤，其质量和可靠性直接影响着整个系统的性能和稳定性。因此，对半导体器件压焊过程中的热管理与可靠性进行深入研究，对于提高半导体器件的质量和性能具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨抗菌药物在儿科临床治疗中的合理应用效果。方法：我院于2021年1月至2022年1月收治60例使用抗菌药物治疗的患儿，随机将其分为两组，即对照组和观察组，对照组在不予以任何指导下行抗菌药物治疗，观察组则在合理用药指导下行抗菌药物治疗，比较两组患儿的治疗效果。结果：观察组的住院时间为（8.41±2.01）d，其短于对照组的（12.48±3.73）d（P<0.05）；观察组的用药合理率为93.33%，其高于对照组的66.66%（P<0.05）；观察组的治疗总有效率为96.66%，其高于对照组的70%（P<0.05）；观察组的用药不良反应发生率为3.33%，其低于对照组的23.33%（P<0.05）；观察组的用药满意度为96.66%，其高于对照组的73.33%（P<0.05）；观察组的生理功能为（80.21±2.12）分，心理功能为（82.35±2.20）分，社会功能为（83.88±1.39）分，生活环境为（84.30±1.43）分，其高于对照组的（70.34±2.45）分、（71.10±2.57）分、（74.33±1.20）分和（73.22±1.20）分（P<0.05）。结论：在儿科临床治疗中施行抗菌药物的合理指导能有效控制患儿的病情发展，确保其用药合理性、科学性和高效性，从而为其生活质量提供重要保障。

简介：摘要：在小学语文教学中略读课文所占比例越来越高，然而略读课文的教学现状却不甚乐观。我们应该如何看待略读课文，在小学语文教学如何做好略读课文教学呢？

简介：【摘要】目的 针对慢性肾功能衰竭进行腹膜透析患者，予以有效护理的效果展开分析。方法 将2020年8月至2022年8月在我院进行腹膜透析治疗的16例慢性功能衰竭患者临床资料进行回顾性分析，并对其展开护理干预，比较护理前后的效果。结果 护理后，患者的血肌酐、血尿素氮和24h尿蛋白定量等肾功能指标明显低于护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 慢性肾功能衰竭患者腹膜透析治疗过程中配以有效护理干预后，能明显改善其肾功能，值得推荐。

简介：摘要:新课改对高中生的课外阅读提出了更高的要求。高中语文老师应及时注意到该问题，既要注意课内阅读，又要注重课外阅读，做到课内课外两手抓。要想真正做到两手抓，最简单有效的方法就是对学生的课外阅读进行鼓励和指导，使学生会阅读、爱阅读，进而主动阅读，以达到新课改的要求。文章分别在高中语文课外阅读的意义、问题、方法等方面做出了分析，供参考。

简介：【摘要】目的：分析临床干预重症监护室（ICU）病患期间予以护理服务，对其并发肺部感染情况的效果探究。方法：选取我院救治患者92例，作为临床分析对象，研究时间为2021年1月直至2022年6月期间，将其参与研究患者依照其护理方式进行分组，对照组、研究组人数均为46例，其中对照组予以基础护理，研究组予以预见性护理，比较两组病患肺部感染情况，并对其危险因素进行分析。结果：两组患者肺部感染情况对比，对照组肺部感染情况高于研究组，通过本次研究得出，主要引发患者肺部感染现象的症状因素为免疫力降低、呼吸功能衰竭等。结论：临床干预ICU患者期间予以预见性护理服务，能够显著降低肺部感染，同时增强对其感染风险管理措施，能够降低患者肺部感染风险，保障患者身心健康，临床应用价值极为显著，值得广泛推广使用。

简介：摘要：

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简介：摘要：本文主要是为了分析康复护理在脊柱微创手术患者中的运用效果。方法：随机选择来我院进行脊柱微创手术治疗的患者70例进行分析研究，按照入院的先后顺序把其分成两组，研究组和对照组各有35例患者，两组患者都接受脊柱微创手术疗法，对照组患者采用常见的护理方法，研究组患者则是在此基础上增加了康复护理方法，然后比较两组患者术后第一次离开床活动的时间、住院时间、两组患者术后的并发症状况等。结果：研究组患者术后第一次离床活动时间和住院时间明显比对照组患者短，术后并发症发生率也明显比对照组患者低，且数据具有明显差异，具有统计学意义（

简介：摘要：语文是一门厚积薄发的学科。写作除了考验学生的语言天赋之外，还考验学生素材积累能力和写作技巧能力。初中生尚处于打基础的阶段，作文经验较少，掌握的写作技巧也不够丰富。为了让作文出彩，就需要从素材的角度来突破，让作文在恰当的素材点缀下更具内涵和深意，别具一番风采。基于此，以下对浅谈初中生语文素材积累方法进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着我国市场经济体制的深化改革，人们对社会保障制度的关注度越来越高，对养老保险的认识也更加深刻。从电力企业角度出发，构建健全的养老保险管理制度，有利于推动社会经济的和谐发展，推动电力企业的深化改革，明确养老保险事业的特殊性，发挥其带来的重要现实意义。本文针对电力企业养老保险管理制度现存的问题，提出相应的改进策略，旨在为同行提供参考。

简介：[摘要 ]目的：探讨健康教育干预在急性胰腺炎患者临床护理中的应用效果。方法：从 2018年 2月至 2019年 5月期间我院收治的急性胰腺炎患者中选取 68例，随机分成观察组（例数 =34）和对照组（例数 =34）。对照组患者仅给予疾病介绍、答疑解惑等护理干预，观察组则给予系统化的健康教育干预。观察对比两组的护理效果。结果：相比患者的疾病知识掌握率、治疗依从性和护理满意度，观察组均比对照组更高， P<0.05。相比患者的疼痛持续时间、肝功能恢复时间和住院时间，观察组均比对照组更短， P<0.05。结论：健康教育干预能够显著提高急性胰腺炎患者的疾病知识掌握率，从而促使其更好地配合临床治疗，病情得到快速转归。

简介：摘要目的探讨和分析在乳腺肿瘤患者的病理报告等待期心理护理对心理和生理应激状态产生的影响。方法此次抽取2016年4月-2018年4月在我院医治的乳腺肿瘤患者（88例）当分析的对象，以入院顺序分乙组、甲组，每组44例。此次研究所有患者病理报告等待期均实施一般护理，研究甲组加心理护理，总结满意度、生理应激指标、心理应激指标。结果甲组的总满意度大于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的抑郁指标、焦虑指标都小于乙组，差异显著，P＜0.05。甲组的舒张压、心率、收缩压都小于乙组，差异显著，P＜0.05。结论在乳腺肿瘤患者的病理报告等待期，心理护理可明显缓解其心理和生理应激状态，同时还可提高满意度。

简介：摘要当前离退休干部数量大、年龄高、老年社会的逐步形成。各级老干部活动中心在落实老干部政策待遇、满足老干部精神文化需求上起到了积极作用。加强老干部活动中心文化服务阵地建设，是为老干部提供良好社会活动场所和精神需求的一项重要举措，让广大老干部共享改革发展成果。如何更好地发挥老干部活动中心的文化服务窗口、文化服务阵地的作用，并使其得到拓展和延伸，也是推动社会主义文化建设大发展、大繁荣的一个重要组成部分。本文旨在探讨如何有效利用老干部活动中心的各种资源，更好地为广大老年朋友提供文化服务。

简介：摘要教育心理学研究表明，学生学习漫不经心是大脑皮层处于抑制状态的表现，而敢于质疑问难，则是积极思维的表现。思是疑的前提，疑是思的发展。只有疑与思结合，才能在学习中发现问题，提出问题，最终解决问题，推动学生个体学习的进步和思维的发展。

简介：摘要目的比较全封闭式集菌培养法与直接接种法在生物制品无菌试验中的优缺点，以确定更优良的方法做无菌试验。方法用全封闭式集菌培养法和直接接种法检验成品中染菌情况。结果用全封闭式集菌培养法的成品复试率明显低于用直接接种法。结论生物制品无菌试验用全封闭式集菌培养法优于直接接种法。

简介：摘要当前离退休干部数量大、年龄高、老年社会的逐步形成。各级老干部活动中心在落实老干部政策待遇、满足老干部精神文化需求上起到了积极作用。加强老干部活动中心文化服务阵地建设，是为老干部提供良好社会活动场所和精神需求的一项重要举措，让广大老干部共享改革发展成果。如何更好地发挥老干部活动中心的文化服务窗口、文化服务阵地的作用，并使其得到拓展和延伸，也是推动社会主义文化建设大发展、大繁荣的一个重要组成部分。本文旨在探讨如何有效利用老干部活动中心的各种资源，更好地为广大老年朋友提供文化服务。